Teori Facilitator

Litteratur för facilitator

Vi börjar med praktiska hjälpmedel, fortsätter med grundläggande litteratur om debriefing samt Best Practice riktlinjer och avslutar med ett litet inblick i pedagogisk teori.

Hjälpmedel för att skapa en utbildning

Utbildningsmatrisen


skapa en utbildning utgående från deltagarnas behov och förutsättningar.

Kan användas på alla utbildningar

Från Start till Mål


hållpunkter/checklista för praktisk planering av en simuleringsutbildning

Debriefing


debriefingsverktyg "Uppsaladiamanten"

Debriefing, teori och praktiska tips

*** "The Diamond": A structure for simulation debrief  Teori bakom "Debriefing Diamanten"


*** Debriefing with Good Judgement: Combining Rigorous Feedback with Genuine Inquiry beskriver en av metoderna för effektiv korrigerande feedback.


*** More Than One Way to Debrief beskriver de mest etablerade debriefingmetoderna


Difficult debriefing situations: A toolbox for simulation educator hur göra med "svåra" grupper/deltagare


Co-debriefing for Simulation-based Education effektivt samarbete mellan flera facilitatörer

Co-debriefing checklista förkortad checklista, inspirerad av artikeln ovan


The Role of Debriefing in Simulation-Based Learning en översiktsartikel, beskriver olika aspekter av debriefing historiskt, teoretiskt, praktiskt 

Feedback på debriefing

Debriefing Assesment for Simulation in Healthcare (DASH) omfattande beskrivning av en strukturerad metod för feedback, skapad av Center for Medical Simulation vid Harvard Universitet


Formulär för strukturerad feedback en DASH-inspirerad mall för kollegial återkoppling (peer-feeedback)


Simulering in situ

Design of simulation-based medical education and advantages and disadvantages of in situ simulation versus off-site simulation vad ska vi ta hänsyn till när vi planerar en simulering på egen arbetsplats (in situ)

Simulering och patientsäkerhet

Simulering och klinisk träning kortfattat beskriver simuleringens historia, innebörd, forskningsläge


From Safety-I to Safety II: A White Paper belyser lärande av misstag och lärande av framgångar med ökad säkerhet som mål


Variation and adaptation: learning from success in patient-safety oriented simulation training beskriver praktisk tillämpning av Safety II (lärande av framgångar) i medicinsk simulering


Goals, Success Factors, and Barriers for Simulation-Based Learning beskriver faktorer som man behöver ta hänsyn till för planering av en effektiv utbildning

Pedagogisk teori

Pedagogiska förgrundsgestalter med anknytning till Simuleringsbaserad träning en kort redogörelse för att ge en teoretisk förankring inom pedagogik och inlärnings-/träningsteori